Appareils électroniques

Aperçu

Les téléphones portables et autres appareils peuvent faciliter les sorties scolaires en contribuant à la communication, à l'apprentissage et à la sécurité. Cependant, ils peuvent aussi présenter des risques s'ils ne sont pas utilisés avec précaution. Les recommandations du ministère de l'Éducation concernant l'utilisation des téléphones portables à l'école (2026) indiquent une orientation politique claire du gouvernement visant à interdire ou à restreindre fortement leur utilisation pendant les heures de classe.

Des consignes claires concernant l'utilisation des téléphones portables, montres connectées, appareils de type GoPro, lunettes intelligentes, traqueurs, applications de messagerie et réseaux sociaux contribuent à protéger les participants et à garantir le bon déroulement des visites. La sécurité des participants doit toujours rester la priorité.

Avantages et risques

Les appareils électroniques peuvent être utiles lors des visites. Ils peuvent servir à :

• Communication d'urgence, suivi ou contrôles de routine
• Informer les parents des changements de voyage ou des informations importantes
• Activités éducatives telles que la photographie, la navigation ou les outils de recherche

Cependant, ces appareils peuvent également présenter des risques, notamment :

• Distraction par rapport aux activités prévues
• Cyberintimidation ou comportement inapproprié en ligne/hors ligne
• Partage d'informations personnelles
• Accès à du contenu inapproprié
• Perte ou endommagement d'appareils personnels
• Informations trompeuses
• Dépendance excessive

Les responsables des visites doivent tenir compte de ces risques lorsqu'ils décident de l'utilisation des appareils.

Établir des attentes claires

Si l'utilisation d'appareils électroniques est autorisée lors d'une visite, des règles claires doivent être communiquées aux participants et à leurs parents à l'avance.

Cela peut inclure des conseils sur :

• Quand les appareils peuvent être utilisés et quand ils doivent être rangés
• Supervision appropriée lors de l'utilisation de l'appareil
• Photographie et enregistrement vidéo, y compris le respect des personnes qui ne consentent pas
• L'utilisation de caméras d'action ou d'appareils d'enregistrement continu
• L'utilisation des traceurs
• Responsabilité concernant les appareils personnels et les contrats d'assurance

Une communication claire peut contribuer à prévenir les malentendus ou les inquiétudes inutiles.

Applications de messagerie et réseaux sociaux

Les téléphones portables et les applications de messagerie peuvent être utiles, mais nécessitent une gestion attentive.

Le personnel doit être conscient que :

• Le contenu en ligne peut facilement être mal interprété ou largement diffusé.
• Le cyberharcèlement ou les comportements nuisibles peuvent se produire en ligne.
• Supprimer un contenu partagé peut s'avérer difficile une fois publié.

Pour réduire les risques, le personnel devrait :

• Gardez vos coordonnées personnelles et vos comptes de réseaux sociaux privés.
• Évitez d'envoyer des messages privés aux participants.
• Ne partagez des photos ou des vidéos que lorsque le consentement approprié a été donné.
• Renforcer les attentes comportementales

Considérations politiques

Les établissements peuvent choisir de restreindre ou d'interdire l'utilisation des téléphones portables pendant les visites, le cas échéant. Toute décision doit mettre en balance les avantages potentiels de ces appareils et les risques qu'ils peuvent présenter. Une évaluation des risques doit être réalisée.

Les directives doivent être adaptées à l'âge et tenir compte des participants qui peuvent être particulièrement vulnérables ou avoir des besoins de protection supplémentaires.

Des attentes claires et une supervision constante permettent de garantir que les appareils électroniques soutiennent l'apprentissage et la communication sans compromettre la sécurité ni l'expérience et les résultats globaux de la visite.

Liens pour approfondir le sujet :

Le guide national de l'OEAP est disponible à l'adresse https://oeapng.info